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要求各地区各部门要根据实际情况认真落实

本期文章据新华社,中央电视台,东方中央办公厅,中共中央办公厅,国务院办公厅近日发布“关于深化职称改革的意见”,要求克服学历,只有资格,只有论文。

趋势,并发出通知,要求各地区各部门要根据实际情况认真落实。


“意见”澄清,有必要完善职称系列,保持现有职称系列的整体稳定性,探索在新兴专业领域建立职称。

职称系列可根据专业领域设定。

当前未使用高级标题设置的标题系列设置为正级别。

“意见”要求强调专业技术人员的职业道德,突出创新能力评价,合理设定职称评定中的论文和科研成果条件,对外语和计算机的要求。

申请能力考试不应统一。

要进一步打破户籍,地理,身份,档案,人事关系等方面的限制,打破非公有制经济组织,社会组织和自由职业技术人员的报道渠道。


渐进式教育的趋势,只有资格和论文需要克服

除了外语和计算机考试外,“意见”还有很多亮点。

其中一个基本原则是克服学历。

只有资历和论文的资格。


西南政法大学教授程院长指出,在高等学校,只有论文才成为一项艰巨的要求:大学教师,无论职称评定和职位晋升,往往只注重学生的数量。

论文发表。

良知,如何采取主题和发表论文是一项业务。


将学历,资历和论文的资质分为职称评定的“硬杠杆”,迫使专业技术人员在专业技术之外投入大量的物质和财力。

,能源,造成了巨大的人力资源浪费。

郑迪恩认为,这种人才评价标准显然不符合时代要求,甚至成为延迟专业人才的严重障碍。

特别是那些技能匮乏的专业人士,不能通过标题,行业,社会甚至国家的利益来展示。


为此,“意见”强调的基础是专业属性和工作要求,注重专业技术,实践和创新的专业技术人才,突出创新能力的评价;注重专业技术人员履行工作职责的表现。

创新成果。


人力资源和社会保障部副主任唐涛认为,“意见”的颁布实施,可以最大限度地发挥和激励专业技术人才的创新,创造企业家的活力,拓展专业人才的专业发展空间,不断提高pt注册送28体验金的人才供应水平将提升人才队伍的整体实力和国际竞争力。


焦点

现状获奖者可以判断高级职称。


评估的标题不仅仅是关于依赖的人的个人收入。

吃的技术。

促销也被视为评估个人业务水平和贡献的标准。


我国的产权制度主要经历了从新pt注册送28体验金开始到上世纪中期的技术职务任命,年度职称评定,以及任命年内的专业和技术职位。

目前的职称制度有一系列的头衔,包括科学研究,工程,农业,卫生和教师。


中央党校教授周天勇表示,建立职称制度对激励,选拔和培养专业技术人才起到了重要作用。

但是,随着时间的推移,一些与专业技术关系不大的指标也被纳入职称的指标体系。

在一些地方和单位,标题评估有时会成为优秀人才脱颖而出的尴尬。


以标题外语测试为例,多年来一直受到质疑,还有“一刀切”和“鸡肋”。

据报道,一位作家发表并发表了数百万字的报告文学,小说和散文,并获得了许多奖项。

但是,由于无法通过外语和计算机考试,他无法获得副高级职称(二级作家)。

成为网民热议的话题。


此外,作为职业头衔评估的“敲门”,职称外语考试已经成为一些机构和个人的摇钱树,产生了各种混乱:

考试前,各种“保证”培训信息遍布各地,有的培训课程甚至公开指导作弊;在考试中,反复禁止考试和试题答题等欺诈行为;在测试之后,掌握被检者个人准确信息的机构声称能够“在线修改分数”。


今天,“意见”澄清说,对专业人员的考试没有统一的要求。

职称和计算机应用技能。

如果确实需要评估外语和计算机水平,雇主或认可机构应独立确定评估条件。


权力下放,以促进大学,医院和其他企业和机构的自我评估

人力资源和社会科学部副主任唐涛介绍了政府部门进一步下放权力和转变政府职能。

加强宏观管理,加强公共服务,加强事后监督,减少审批,减少微观管理,减少交易工作。

发挥雇主在职称评定中的主导作用,科学界定和合理分散职称,逐步将高级职称评估分散到符合条件的城市和社会组织,促进大学,医院,科研院所,大企业和别的。

具有集中智力的企业和事业单位根据其管理权限自主进行职称评定。


标题审查应简化和简化。

按照“诚信守信”的原则,科学合理地制定评估条件和程序,减少交叉评价和“长期”评价,让专业技术人员少做差事,少填表,少做准备材料,减轻人才评价的负担。

同时,有必要避免“处理混乱”。

如果判决权力不能得到适当行使,并且无法保证判断的质量,则自我评估将暂停,直至判决权被撤销。


加强对职称的监督和评价,回答:一是完善各级职称核心筹备管理制度;二是完善审查专家的选拔机制;三是完善职称评审委员会的工作程序和审查规则;建立称号评估开放系统;五是建立职称审查制度,宣传制度和随机抽查,检查制度;第六,严格禁止社会组织进行职称审查以获取利润。


根据同行专家评审评估建立行业评估机制

世纪教育研究所和社会科学文献出版社出版的“pt注册送28体验金教育发展报告”()显示:超过百分之百的教师认为“指标的重要分布”,“不透明的评价过程”和“不科学的评价标准”是当前教师职称评估制度存在的主要问题。


一些地方职称采取了“越来越少”的政策,使教师非常苦恼。

例如,如果我们的一名学校教师拥有高级职称并且所要求的百分比是%,则将不再有指标。

湖南怀化校长表示,有一段时间是连续的,5年内学校没有指标。


专家认为,高门槛,小额配额和行政力量参与的职称评估制度不仅伤害了教师,甚至对整个教学团队产生了影响。

一旦指标出现,教师就不会团结起来。

为了获得高分,一些老师会毫不犹豫地走极端。


在创新产权评估机制方面,意见建议建立同行评审基本的产业评估机制通过特殊方法评估特殊人才。

鼓励有资质的地区建立单独的基层专业技术人员职称评审委员会或审核小组,进行单独审核。


在完善职称产权管理方法方面,“意见”提出了雇主在职称评估中的主导作用,科学界定和合理授权审查职称。


专家认为,这需要在评估职称和程序正义时更加注重公平,公正和公开。

有必要制定符合专业特征的多维评价量表,客观地反映个人表现。

在权力下放的同时,要充分发挥政府的作用,加强监督,实现管理和管理的结合,切实维护职称的公平公正,严厉打击学术欺诈和腐败,并为职业头衔评估保留一个明确的空间。


总之,标题不应该是限制人才的“吱吱”,而应该是促进人才,个人价值和社会价值的“助推器”。


亮点

审计欺诈一票否决

“深化职称改革制度意见”中发布的最具开创性的改革措施是评价标准。


“意见”将坚持能力和政治诚信,道德首先放在评价标准的第一位,并实行学术欺诈的一票否决制度。

通过违反纪律和纪律获得的头衔将被取消。


外语计算机不需要统一的要求

不再需要统一论文,专业职称和计算机应用程序熟练程度测试。

相反,评估材料更倾向于专业技术人员的工作能力和绩效结果。

对于长期工作的专业技术人员,他们也将放宽学历和服务年限。


五年内完成所有改革领域

除了改进评估标准外,意见书还评估职称的评估机制,通过特殊方法评估特殊人才,并评估基层专业技术人员分开。


改革将在三年内完成工程,卫生,农业,会计,高校教师,技术学院教师等职称的改革任务,力争在五年内完成各项职称制改革任务。


拒绝唯一的论文专利教学计划也是一个参考资料

标题评价中唯一的文章是很多人的痛苦,而这项改革的重点也在于论文的案例不是评价题目,专利,科研成果,案例,教学计划等的必要条件,将成为参考资料。


此次宣布的“关于改革产权制度改革的意见”已经实施了三项放宽文件的措施。

该论文将不再被用作评估应用型人才的限制条件;对于在勤劳地区和基层工作的专业技术人员,对技术技能的要求将会逐渐消失;对于实际和操作,标题的标题并不明显。

提出纸质请求。


推荐后的标题评估标准将实施代表性系统。

专利结果,项目报告,工作总结,工程计划,设计文件,课程计划,医疗记录等都可以取代论文。


重大突破或直接宣布高级职称

未来对标题的评估将突出对绩效水平和实际贡献的评估。

增加技术创新,专利,技术推广,标准制定等评价指标的权重,注重研究成果的经济效益和社会效益。

如果您已经取得了重大的研究和技术突破,您甚至可以直接申请高级职称。


小学教师也可以是教授

以前,工程,经济,会计,中学教师等职业没有设立高级职称,这限制了个人职业发展空间在某种程度上。

在这项改革中,所有没有高级职称的系列都设立在高级水平,这使得小学教师成为小学教授成为可能。


声音

“不受限制的人才”

作为专业技术人员评估和管理的基本系统,专业职称制度得到了激励和选择由专业技术人员组成。

并且在培训中发挥了重要作用,但近年来逐渐暴露出一些弊端,特别是唯一的学术,只有合格,只有纸张倾向,使专业技术人员都在抱怨,也使得称号系统变得有品位离开

与此同时,目前的职称制度具有较强的经济背景,严格的行政干预,严格的审查程序和一刀切的评价标准已成为许多专业技术人员的绊脚石。

增长。

实际上,具有较强医疗技能的医生和具有较强教学能力的教师也难以突破“无纸再评价称号”的难题,即使是奥运冠军也必须争夺冠军头衔。

许多专业技术人员将大量精力投入到与自己的工作关系不大的外语,计算机和出版论文上。

这不仅偏离了产权评估的初衷,也阻碍了优秀的专业技术人员带头。


今天全面深化改革,加快产权制度改革步伐,不受限制地减少人才,把产权制度恢复原状,已成为全社会的共识。


深化职称制改革的方向是明确的。

一方面,要使职称制度适应时代发展的需要,满足各行各业人才成长的需要,坚决抵制衡量,评价和培养。

相同的型号。

另一方面,要让职称制度真正实现政策,标准,程序和结果,避免求职寻求权力和行政倾向,使合格的专业技术人员能够享有职称制度。

要求建立关系。

来的福利。


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